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Jg.08

Jahr­gang 09

Jg.10

Zen­tra­le The­men

Fächer­über­grei­fen­de Inhal­te und Pro­jek­te

BErufs­wahl

Die Schü­le­rIn­nen durch­lau­fen wei­te­re Pro­gram­me und Pro­jek­te im Rah­men unse­rer Berufs­wahl­pro­gramms.

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Berufs­be­glei­tung

Die Schü­le­rIn­nen haben die Mög­lich­keit am Pro­gramm unse­rer Berufs­ein­stiegbe­glei­ter teil­zu­neh­men.

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Prak­ti­kum

Vor den Oster­fe­ri­en durch­lau­fen alle Schü­le­rIn­nen ein drei­wö­chi­ges Prak­ti­ukm.

Wei­te­rer Unter­richt

Ab die­sem Schul­jahr wer­den alle Schü­le­rIn­nen in einem wei­te­ren Wahl­fach unter­rich­tet.

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Inhal­te der Fächer

Über­blick über fach­li­che The­men und Schwer­punk­te

Eng­lisch

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Deutsch

Gedich­te

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Lek­t­rü­re “Der klei­ne Wolf”

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Spa­nisch

¡Adiós ver­ano! ¡Hola ami­gos!

Sich selbst und ande­re
vor­stel­len, Schu­le &
Frei­zeit­ak­ti­vi­tä­ten

¡Viva Méxi­co!

Ein Land vor­stel­len,
Sehen­wür­dig­kei­ten
prä­sen­tie­ren,
mexi­ka­ni­sches Spa­nisch

Y des­pués del insti­tu­to, ¿qué?

Per­sön­li­che Stär­ken &
Schwä­chen,
Zukunfts­vor­stel­lun­gen
(spa­ni­scher) Jugend­li­cher,
Berufs­all­tag in Spa­ni­en

El desafío de la pob­re­za infan­til en Lati­no­amé­ri­ca

All­tags­wirk­lich­kei­ten und
beruf­li­che Per­spek­ti­ven jun­ger
Men­schen in der
spa­nisch­spra­chi­gen Welt,
Stra­ßen­kin­der & Kin­der­ar­beit,
gesell. Struk­tu­ren in LA

El bilin­güis­mo como face­ta de la socie­dad espa­ño­la

Polit. & sprachl. Situa­ti­on in
Spa­ni­en, Bilin­gu­is­mus (Kon­flikt
& kult. Berei­che­rung),
Unab­hän­gig­keits­stre­ben der
Kata­la­nen (Gali­zier & Bas­ken)

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