Schülerinnen und Schüler der OPG besuchen „Horizonte“

Türen öff­nen sich im gan­zen Indus­trie­ge­biet

Am Frei­tag besuch­ten zahl­rei­che Schü­le­rin­nen und Schü­ler unse­rer Schu­le die Job­mes­se „Hori­zon­te“ im Indus­trie­ge­biet Hiddenhausen-Kirchlengern(Oberbehme). Vie­le nutz­ten die Gele­gen­heit, sich vor Ort über Aus­bil­dungs­be­ru­fe, Prak­ti­kums­mög­lich­kei­ten und beruf­li­che Per­spek­ti­ven in der Regi­on zu infor­mie­ren.

Ein beson­de­res Merk­mal der Mes­se ist ihr For­mat: Die Ver­an­stal­tung fin­det nicht in einer klas­si­schen Mes­se­hal­le statt, son­dern im gesam­ten Indus­trie­ge­biet Ober­beh­me. Die betei­lig­ten Unter­neh­men öff­nen dabei ihre Türen und geben direk­te Ein­bli­cke in ihre Betrie­be, Arbeits­plät­ze und Aus­bil­dungs­be­rei­che.

Die Jugend­li­chen nutz­ten die­se Mög­lich­keit, um mit Aus­zu­bil­den­den und Mit­ar­bei­ten­den der Unter­neh­men ins Gespräch zu kom­men und Fra­gen zu Beru­fen, Aus­bil­dungs­we­gen und Arbeits­all­tag zu stel­len. Für vie­le war es beson­ders span­nend, Beru­fe ken­nen­zu­ler­nen, die sie zuvor noch gar nicht kann­ten.

Auch die Orga­ni­sa­ti­on wur­de von den Schü­le­rin­nen und Schü­lern sehr posi­tiv auf­ge­nom­men. Der Shut­tle-Bus­ver­kehr brach­te die Grup­pen nicht nur zuver­läs­sig von der Schu­le zum Mes­se­ge­län­de und wie­der zurück, son­dern pen­del­te auch inner­halb des Indus­trie­ge­biets zwi­schen den ver­schie­de­nen Unter­neh­men. So konn­ten die Jugend­li­chen bequem meh­re­re Betrie­be besu­chen.

„Der Shut­tle-Bus war super orga­ni­siert. Wir waren schnell dort und muss­ten kaum war­ten“, berich­tet ein Schü­ler aus Jahr­gang 10.

„Es war rich­tig inter­es­sant, direkt in die Betrie­be hin­ein­zu­schau­en und mit den Leu­ten zu spre­chen“, erzählt eine Schü­le­rin. „Man bekommt viel bes­se­re Ein­drü­cke als nur aus dem Inter­net.“

Der Besuch der Job­mes­se war für vie­le Schü­le­rin­nen und Schü­ler eine wert­vol­le Erfah­rung auf dem Weg der Berufs­ori­en­tie­rung – und für eini­ge viel­leicht sogar der ers­te Schritt in Rich­tung eines spä­te­ren Prak­ti­kums oder Aus­bil­dungs­plat­zes

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