Babysitterkurs im Fach Sozialpädagogik – Praxisnahes Lernen im Jahrgang 9

(Foto oben: Stol­ze Besit­zer eines Baby­sit­ter­di­ploms, vor­ne in der Mit­te ist Dozen­tin Katha­ri­na Mül­ler-Spi­raw­ski zu sehen.)

Im Rah­men des Wahl­fachs Sozi­al­päd­ago­gik neh­men die Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus zwei Kur­sen des 9. Jahr­gangs zu Beginn des neu­en Jah­res 2026 an einem jeweils acht­stün­di­gen Baby­sit­ter­kurs teil. Die zwei Kur­se wer­den von der exter­nen Dozen­tin Katha­ri­na Mül­ler-Spi­raw­ski durch­ge­führt und bie­ten den Teil­neh­men­den eine fun­dier­te Mischung aus theo­re­ti­schem Wis­sen und prak­ti­schen Übun­gen. Der Erwerb des Baby­sit­ter­di­ploms ist an der OPG fes­ter Bestand­teil des schul­in­ter­nen Lehr­pla­nes.
Zu Beginn beschäf­ti­gen sich die Jugend­li­chen mit den Rech­ten und Pflich­ten eines Baby­sit­ters. Dabei geht es unter ande­rem um Ver­ant­wor­tungs­be­wusst­sein, Auf­sichts­pflicht und ange­mes­se­nes Ver­hal­ten gegen­über Kin­dern und Eltern. Ein wei­te­rer Schwer­punkt liegt auf grund­le­gen­den Kennt­nis­sen zur kogni­ti­ven, sozia­len, emo­tio­na­len und moto­ri­schen Ent­wick­lung von Kin­dern, um alters­ge­rech­tes Han­deln bes­ser ein­schät­zen zu kön­nen. Ein wich­ti­ger Bestand­teil des Kur­ses ist außer­dem die Ers­te Hil­fe am Kind. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ler­nen, wie sie in Not­fall­si­tua­tio­nen rich­tig reagie­ren und ein­fa­che Maß­nah­men sicher anwen­den kön­nen. Ergänzt wird dies durch Inhal­te zur Nah­rungs­zu­be­rei­tung, bei denen hygie­ni­sche Aspek­te und kind­ge­rech­te Ernäh­rung im Mit­tel­punkt ste­hen. Beson­ders pra­xis­nah ist das Erpro­ben von Kin­der­spie­len, die alters­ge­recht aus­ge­wählt, vor­ge­stellt und gemein­sam aus­pro­biert wer­den. Auch die Kin­der­pfle­ge wird rea­li­täts­nah an Pup­pen geübt, sodass die Teil­neh­men­den Sicher­heit im Umgang mit Säug­lin­gen und Klein­kin­dern gewin­nen kön­nen.
Am Ende des Kur­ses erhal­ten alle Teil­neh­men­den ein Baby­sit­ter­di­plom. Die­se Beschei­ni­gung stellt eine wich­ti­ge Zusatz­qua­li­fi­ka­ti­on dar, die sowohl für den wei­te­ren schu­li­schen als auch für den beruf­li­chen Wer­de­gang von Bedeu­tung sein kann. Gleich­zei­tig stärkt der Kurs sozia­le Kom­pe­ten­zen und berei­tet die Jugend­li­chen ver­ant­wor­tungs­voll auf päd­ago­gi­sche Akti­vi­tä­ten außer­halb der Schu­le vor.

(Auf den Fotos unten sieht man die Kurs­teil­neh­me­rin­nen und Kurs­teil­neh­mer bei prak­ti­schen Übun­gen Üben zur Kin­der­pfle­ge und dem Aus­pro­bie­ren ver­schie­de­ner Spie­le. Zudem konn­ten ver­schie­de­ne Tech­ni­ken getes­tet wer­den, einen Apfel kind­ge­recht auf­zu­schnei­den.)